专业专注，品牌品质，是东方童企业文化的“根”与“魂”，是品牌价值的核心要义，不仅贯穿于公司日常工作与行为中，也体现在支持校区发展的具体工作中。
时下，虽然北方已经进入了寒冷的冬季，但东方童总部的办公室里热情依旧。日前，运营督导事业部收到了来自湖北十堰校区的感谢锦旗，感谢总部运营督导老师帮助校区圆满完成招生任务，取得令人满意的业绩，充分证明了东方童品牌的硬实力！
这不是东方童总部第一次收到校区的感谢锦旗，今年以来，尽管受到疫情的冲击，东方童全国各校区，在总部的帮助扶持之下，在艺术教育行业发展的大好前景鼓舞之下，迸发出强劲的生命力，总部多次收到校区送来的锦旗表达感谢之情。年终岁尾是总结收获的时刻，我们采访了东方童湖北十堰校区负责人李总，交流校区对总部帮扶举措的感受和体会，通过交流更加坚定了全体东方童人将少儿民族艺术教育事业发扬光大的信心。
专业专注 品牌品质
——东方童靠硬实力赢取市场口碑
东方童十堰校区2022年6月最新加入东方童，负责人李总之前从事房地产行业，校区成立之初，他组建了自己的管理团队，但财务、人事、市场营销人员都是从房地产行业抽调的，“隔行如隔山，最初心里是打鼓的”李总说。在通过与总部的沟通之后，总部督导老师给出了具体的指导意见，让李总悬着的一颗心落了下来。接下来总部一系列的暖心扶助举措坚定了李总将这份美好的事业进行下去的信心。
总部的扶持密度之大给李总留下了深刻印象：“3月份，校区起步开始做规划的时候，总部的贾老师、陈老师、丁老师、付老师都来过十堰校区做指导。从开始的选址，到前期的市场调研、市场分析，校长培训，总部帮校区提供了详尽的数据和方案，让我们心里有了底。5月份，校区装修的时候，总部的陈老师、付老师又到十堰当地进行前期老师等人员的培训，帮助校区规划了第一次的地推方案，并做现场指导。9月份，校区试运行的过程中遇到了一些疑惑，陈老师、付老师又专程来到十堰帮助分析解决。11月份，“双十一”期间，在总部老师的建议下，校区根据当地疫情的实际情况，进行了老带新线上招生裂变活动。线上裂变实现了不错的效果。几次活动累积下来有近700名意向客户，如果这些客户转化成功的话，将是非常不错的成绩，为此，我们都期待着疫情尽快过去，复工复课，让校区正常运行起来。”李总说。
对于总部的扶持，李总有切身体会，并给予了很高的评价。“总部的帮扶非常有意义，尤其是对跨行业进入艺培领域，没有从业经验的“小白”来说，一些在行业内人士看来很正常的流程，在新手这里，如果没人给予点拨指导而是自己摸索的话，会多走很多弯路。”
李总对总部老师的驻校帮扶赞不绝口，总部老师敬业的工作态度给他留下深刻的印象。 “疫情期间，真的感谢北京总部的老师们，尤其是陈老师、付老师他们，在疫情严峻的形势下，在校区最需要帮助的时候，他们顶着风险，过来帮助我们。比如陈老师、付老师几次来十堰都遇到了当地疫情封控，每次短则一个星期，多则半个月隔离在酒店。这真的很难得！记得5月份的时候，陈老师他们从北京天津等地一路过来十堰，天津也有疫情出现，他们相当于是冒着疫情的风险过来，给我们做指导。返程时候，他们在高速路口遇到封路，没办法通过，迫不得已是从高速路翻过围栏步行走回去的，这点我们都很感激。”李总深情地表示。
令李总印象深刻的除了总部老师敬业的工作态度，还有他们专业高效的业务能力。2022年疫情断断续续打乱了十堰校区发展的节奏，“从6月份到12月份半年的时间里，只有一半的时间在运行，其他时间一直在封控、停课。校区经常接到当地文体局、教育局的停课通知，也十分无奈。”在这种情况下，总部招生团队的老师结合十堰校区的特点，制定了个性化的招生方案，通过三项举措为校区带来精准客户。一是传统的线下地推的模式，二是线上的裂变模式，三是通过与周边幼儿园的对接，通过这三种方式的结合，收获了校区半径两公里内的一大批精准客户。“如果抛开疫情的因素，招生效果完全达到当初加盟的预期。”李总表示。
目前，东方童十堰校区面积1000余平方米，开设有美术、舞蹈、书法、口才、乐器等课程，老师和管理人员20余人，成立不到半年的时间，在读学员150余名，意向客户700余名。“我们的团队从对行业基本没有了解到现在对行业有了一定的认知和理解，这半年，对校区自身来说成长很大，进步也很大”李总坦言。
未来，李总对十堰校区的发展充满信心。“我非常看好艺术教育培训行业的前景，尤其是在湖北十堰当地，零零散散的小机构没有完整的管理模式，教学体系和教学内容不够完善，而我们东方童民族艺术教育是一个在各方面都领先的机构，在当地有很强的生命力！”
没有总部的扶持，就没有校区的长足发展。李总计划在明年一月份对第二家店进行摸排和前期准备，三月份四月份第二步的计划将排上议事日程。
十堰校区风采
