3-4岁抓住关键期进行美术启蒙
按照儿童形象思维发展的规律，一般开始美术学习的时间可以从进入幼儿园开始，即3到4岁以后。因为3岁以后的幼儿，是其大脑成长和智力发展的最佳时期，儿童学习美术，可以开发孩子的创造力、感情、心智与技艺等潜能，还可以发展美感与培养视觉传达的能力。这个年龄阶段的孩子适合学习涂鸦课程、启蒙课程和创意画。因此，抓住这个关键期对幼儿进行简单的美术教育，往往事半功倍。
6-7岁尊重孩子兴趣引导高水平绘画
幼儿6、7岁左右，其形象思维发展已基本成型，这时候家长可以通过观察儿童的美术活动，得到初步判断。孩子画画明显比之前更复杂，画面越来越接近事物本身的样子，孩子的思维也慢慢发展为主向思维，兴趣从游戏转化为智力，他们不再喜欢画看起来“幼稚”的画，渴望进入一个更高的水平，说明他们对画画产生进一步的兴趣。这个年龄段的孩子就可以接触初级或者中级的美术内容，比如点线面的运用、明暗关系、构图等还有彩铅素描等。最重要的是孩子的兴趣，问问他自己想学什么，如果过早地接触专业美术内容可能会让孩子对美术产生厌恶感，反而有了兴趣学起来更有效果！
8-12岁确定走美术道路接触专业内容
随着孩子认知能力的提高,学习的压力也在不断增加, 加上社会升学的影响, 8-12岁年龄段如果确认想让孩子走美术道路就可以学习基础的专业美术内容，比如素描、色彩等,这样可以为以后考上理想的学校提供保证, 为孩子以后成为设计师或画家打下坚实的基础。此外, 学美术可以充分减压,可以调整孩子的逆反心理,可以减掉不良的生活习惯(上网玩游戏、看电视等)，从而避免孩子过度沉迷于电子设备。
12-16岁目标明确把学习美术作为方向
随着年龄的增长及知识面的提高,这一阶段学美术的孩子往往目标明确, 把学习美术作为日后学业的方向标, 进步更加明显。
如果孩子既不想当画家也不想成为设计师，学画画只是为了陶冶情操、培养兴趣，那么学哪个门类都可以，切记，无论学习哪个绘画门类，都是从易到难，先学形体的造型能力，然后是色彩控制，接下来构图、技法语言。只要一步步地学，跟着老师的节奏，也能有所进步。
