2021年全国两会上，加强美育，促进孩子全面发展成为代表委员热议的话题。加强师资培训，利用好博物馆、美术馆资源……代表委员都提出了哪些观点？跟小编一起来学习：
宋亚平
全国人大代表、陕西省美协副主席
通过开展美育和艺术通识教育，弘扬民族文化精神，用好博物馆等公共教育资源，讲好美术文化故事，加强媒体宣传，提高全民审美认知。学校应该鼓励孩子们多参与美术社会实践及写生活动，培养孩子们的艺术素养。
刘月宁
全国政协委员、中央音乐学院教授
义务教育阶段美育教育要加强乡村学校美育教师培养，加大“国培计划”“省培计划”力度；进一步完善美育浸润行动计划，鼓励高校建立与中小学艺术教师互聘和双向交流等长效机制；建设一批高质量美育慕课，扩大优质课程覆盖面。
王苏
全国政协委员、上海戏剧学员表演系副教授
艺术教育不仅是学校的事情，也是社会的事情。呼吁、鼓励、推荐老艺术家、知名艺术家，介入学校艺术教育。通过文教结合工程、高雅艺术进校园、非遗文化传承等项目以及文化志愿者计划、名人名家工作室建立等行动，使美育资源能够被最大限度地激发和整合。
刘家成
全国政协委员、北京电视艺术家协会副主席
在当前学生和家长负担过于沉重的形势下，加强艺术教育应力求避免再增加学生负担。因此，教育主管部门对艺术教育的考核应该是对学校的考核，而不是对学生的考核。各中小学只要具备条件，就要开设艺术欣赏课，内容主要是优秀影视音乐美术作品欣赏等。艺术欣赏课每周建议保证两到三节，总时长不得少于90分种。
李心草
全国政协委员、中国交响乐团副团长、首席指挥
学校以及家庭应该提高孩子对艺术的真正认识、培养对艺术真正的兴趣。有关部门和专家应该认真研究论证考级的合理性，就算要考级，也应该有科学的大纲。如果考级弊大于利，尤其对于低龄儿童来说，还不如早日取消。
刘广
全国政协委员、文化和旅游部艺术发展中心国家一级美术师
应该整合学校、家庭和社会的各方面教育资源，共同推进美育教育，特别需要教育主管部门和政府进行引导和统筹，使社会、家庭和学校都担负起教育的责任和义务。建议在公立博物馆中设立未成年人美育博物馆，激发博物馆的分享精神，在确保文物安全的基础上，最大限度地发挥出未成年人美育教育上的资源功能。
范迪安
全国政协委员、中国美术家协会主席
要按照硬指标、硬任务的方法促进美育课上一个新的台阶！美育纳入中考主要的目的是培养学生的综合素质、综合能力，提高审美等各方面能力。提升美育旨在提升学生的全面发展，绝不仅仅是技能、技法的学习与锻炼。
